国家开放大学召开教学督导委员会会议

来源:长春电大本科  时间:2019-07-16  点击:113


  2019年7月10日,国家开放大学教学督导委员会会议在总部五棵松大楼A206会议室召开。本次会议的主题是结合新时期“不忘初心,牢记使命”主题学习,落实“立德树人担使命,发展更加公平更有质量的教育”要求,讨论学校质量监控与督导下一步工作思路,同时研讨细化委员会的职能、职责范围、工作运行机制及质量标准2.0中有关监控评估的相关内容。学校质量工作分管副校长林宇和来自办学体系的14位教学督导委员会委员及韩仪参加了会议,会议由质量监控与评估中心副主任胡泊主持。

  林宇指出,督导工作作为质量保证体系的重要环节,应至少包括三方面内容:一是对日常办学的巡查诊断,二是对于教学检查中发现问题整改落实的检查,三是对学校推行教学改革措施落地进度与效果的督查。希望各位委员发挥智库作用,贡献智慧,结合新时期党和国家对教育教学质量的要求和学校的发展实际,讨论教学督导委员会的职能、职责范围、运行机制和相关质量标准内容。

  教学督导委员会副主任委员齐文鑫介绍了教学督导委员会基本情况、质量标准中监控评估内容的形成背景及本次会议需要解决的相关议题。

  研讨审议环节,专家委员审阅修改了质量标准中关于质量监控评估的标准规定,就涉及到监控督导、评估评价的内容展开热烈讨论,同时也分享了各分部在教学督导方面的成功经验与做法。经过讨论,委员们达成共识,一致认为质量是学校的生命线,教学督导工作是质量保障的重要组成部分;学校应建立动态质量监测发布机制,通过大数据随时对全过程进行动态监控;总部的督导工作应聚焦学历教育,重在大数据分析基础上的专项督导,主要督导对象是分部;分部也应建立起相应的督导制度。评估评价指标方面,建议对观测点进行具体量化描述的同时还要有上位二级指标的归类梳理,提高可操作性。

  关于督导委员会的职能和范围,委员们认为在原有基础上应突出问题导向,结合教学检查发现的问题、督导邮箱反馈的问题、整体突出的普遍共性问题进行学历教育专项督导;重点督导招生规模和内涵发展的匹配情况,尤其是围绕人才培养目标督导教学过程的落实、网上教学参与的学习效果,以及为解决陈旧资源更新等问题开展的专项督导。运行机制建议确定定期召开会议的原则,日常建立大数据监测平台,过程中遇到问题可以临时召集开会。

  韩仪表示,会后将按委员们的建议,完善质量标准中相关内容。结合当前实际,满意度调查将纳入标准;同时响应委员呼吁,尽快建立质量监控大数据平台和动态质量监测报告发布机制,发挥委员参与质量工作的实体作用。作为学校质量保证委员会的秘书处,将为委员们提供更多服务。